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本文结合我国音乐教育现状,从音乐美学的角度审视音乐情感,对音乐教育的情感性做了详细阐释,以期引起广大音乐教育工作者对该问题的关注与思考,呼吁情感化音乐教育的回归.
普通高校音乐专业教学“情感化”研究
【摘 要】
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本文结合我国音乐教育现状,从音乐美学的角度审视音乐情感,对音乐教育的情感性做了详细阐释,以期引起广大音乐教育工作者对该问题的关注与思考,呼吁情感化音乐教育的回归.
【机 构】
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佳木斯大学音乐学院
【出 处】
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黄河之声
【发表日期】
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2019年16期
【基金项目】
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佳木斯大学2018年教育教学研究项目《普通高校音乐专业教学中“程式化”与“情感化”的研究》研究成果(项目编号:2018JYZD-008).
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