【摘 要】
:
一、引言 乡镇企业横跨工、农、运、建、第三产业工业,兼容集体、联户、个体三种经营形式,各地区之间发展极不平衡。这种情况,增加了对乡镇企业宏观指导的复杂性。本文试图提
【机 构】
:
黑龙江农业现代化研究所,黑龙江农业现代化研究所
其他文献
将生活化教学的理念运用于生物教学能够更加有效地让生物课堂对接学生的经验,探讨了结合相关理念对教学情境、教学活动、生物作业展开优化设计的基本策略.
昨天上午,国务委员陈俊生同志讲了区划部门的性质和任务,作用和地位;何康同志系统地总结了十年来区划工作的成就和在新的形势下,对区划工作做了新的部署,提出了新的要求。这
我县位于江汉平原与鄂西山区的结合部,万里长江与焦柳铁路、川汉公路三大动脉的交汇处。总面积为1498平方公里,耕地76万亩,人口51万,人均耕地1.5亩。土地结构为“两山两水四
核心素养观是当前教学实践中的重要指导思想,对教学活动的深入开展有着相当积极的作用.本文结合笔者的教学实践,以苏科版数学九上《对称图形-圆》的教学为例,就如何在初中数
开展并搞好中国的农业区划工作,是一项庞大、复杂、艰巨的任务。因为,第一,中国幅员辽阔,地形、气候、土壤等自然资源状况复杂。第二,由于长期的封建割据、军阀割据和外国侵
盐城市郊区大纵湖乡地处苏北里下河地区腹部,境内河沟纵横,池塘连片,湖面宽广,拥有大片低洼荒滩。全乡土地总面积10万亩,各类水面36000亩,占36%,荒滩洼地18300亩,占18.3%。全乡
本文以《平面镜成像》一课的教学为例,结合具体的教学片断分析,着重强调了氛围营造、问题提出、实验探究和生成教学对学生创新思维发展的重要价值.
几年来,我们以小芝镇为试点,采取坡地资源调查——区域规划——农业综合开发实施相结合的方法,进行山丘坡地资源开发利用研究,取得一些成果。现将我们的做法和体会介绍如下:
二十一世纪是个充满竞争的知识时代,主要表现为创新人才的竞争,那么怎样才能培养出创新人才呢?大家一致认为是素质教育,素质教育的核心就是培养学生的创新精神和创新能力.因此
一、桐柏县技贸结合条件的分析(一)资源优势:桐柏县资源丰富,有一定的技术储备,又是人材汇集的所在地,所以,在经济开发的广度和深度上潜力巨大。该县的天然碱储量,居亚洲前列