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鲁迅说中国是欺骗和造谣的联邦国。
我经过多年的考察和思考，判断：中国人造假的水平和聪明程度绝对居全世界第一。
我十年前曾为假画不负责任地题过字，那不是为了钱，而是朋友之情无法拒绝。后来后悔了，便在报纸上声明我题过哪几张假画。现在再也不为假画作伪证。
我现在不是十分关心造假画的事，而是关心造假画的社会基础。
药品是假，燕窝是假，奶粉是假，电子产品是假，衣服是假，生活中无处不假。党员是假，书记是假（报载一位从未入过党的人当上了书记），学历是假，警察是假……中国有假竟如此之多，又何责乎造假画的人呢？
《荀子》说过，一个国家要想好，须：“朝无幸位，民无幸食。”若朝中有侥幸而做上官的人，民有不劳而侥幸得食的人，国家便不会好。造假生活得很好，就是“幸食”者。其诱惑力是十分大的，一传十，十传百，千传万，谁还愿意好好劳动呢？
在美国，造人假画者，被定罪重于造假钞票者，因为你不但骗了钱，还影响他人声誉。所以，在美国造假的人便十分少。
我们国家为什么不能制定这个刑法呢？
我更关心的还是组织上造假问题。组织上造假，以前还是有限度的。毛泽东不相信组织，他宁可相信身旁的警卫员、勤务员、医生、朋友，他经常自己掏钱叫身旁的医生、服务人员或基层来的朋友去农村、工厂等处了解情况，把结果告诉他，也不相信各级组织写来的报告。毛泽东是英明的。
以前造假，范围是小的，现在组织上造假，声势浩大，并发动群众。我十年前在南京一所大学任教，假期中本应该休息了，但组织上通知我必须参加造假，而且十分重要。原来，教育部要去评估检查，不造假，评估就通不过。有的假，组织上能造的，便不再麻烦我们。其中一项是要检查四年来本科生的试卷。因为学校房子少，本科生的试卷当年就销掉了。教育部要求学生的试卷必须保留，以备查考。只好请我们几乎所有的老师再来出试题，四年来试题不能相同。出了试题后，还要答题，几百个学生的笔迹还不能相同。组织上要求，不能用同样的笔答试卷，笔迹更要各异。答完后，还要批改。那工作量是十分浩大的，几百人啊。我记得我们那位书记累得讲不出话，脸色十分灰暗。我当时已是教授，出了题后，大骂他们这种造假行为，但也能体谅他们，是教育部逼他们这样的。我骂完就走了，年轻的老师，有的为一点劳务费，有的要升讲师，有的要升副教授，不敢得罪组织。有的人身体都累垮了，有的累病了。我是好做社会调查的人，当时便向全国各地很多大学打电话询问，连边远的新疆几个大学也问了，他们都在组织造假！悲夫。
我叫一个政协委员向中央汇报这件事，他回答我：“我还想继续坐共产党的车子。”
估计那次全国性的组织造假至少要花几十个亿。有人说，你们文科造假还算简单，你知道我们理工科造假要花多少钱吗？几十个亿是打不住的。
花了这么多钱，我是十分心疼的，但更担心这种组织上造假，给社会、给下一代带来什么呢？还有一位大学副校长对我说：“现在的博士点都要花钱买的。”这又意味着什么呢？
高价请评委来讲学，高价……
一身之强弱在乎元气，天下之兴衰在乎士气。士气如此，还有希望吗？组织上如此，风气还有望改变吗？
书画之造假只是社会造假的一个影子啊。真正改变这种风气，杜绝造假，也是很容易的，就看愿意不愿意改变这种风气……
（陈传席）
我经过多年的考察和思考，判断：中国人造假的水平和聪明程度绝对居全世界第一。
我十年前曾为假画不负责任地题过字，那不是为了钱，而是朋友之情无法拒绝。后来后悔了，便在报纸上声明我题过哪几张假画。现在再也不为假画作伪证。
我现在不是十分关心造假画的事，而是关心造假画的社会基础。
药品是假，燕窝是假，奶粉是假，电子产品是假，衣服是假，生活中无处不假。党员是假，书记是假（报载一位从未入过党的人当上了书记），学历是假，警察是假……中国有假竟如此之多，又何责乎造假画的人呢？
《荀子》说过，一个国家要想好，须：“朝无幸位，民无幸食。”若朝中有侥幸而做上官的人，民有不劳而侥幸得食的人，国家便不会好。造假生活得很好，就是“幸食”者。其诱惑力是十分大的，一传十，十传百，千传万，谁还愿意好好劳动呢？
在美国，造人假画者，被定罪重于造假钞票者，因为你不但骗了钱，还影响他人声誉。所以，在美国造假的人便十分少。
我们国家为什么不能制定这个刑法呢？
我更关心的还是组织上造假问题。组织上造假，以前还是有限度的。毛泽东不相信组织，他宁可相信身旁的警卫员、勤务员、医生、朋友，他经常自己掏钱叫身旁的医生、服务人员或基层来的朋友去农村、工厂等处了解情况，把结果告诉他，也不相信各级组织写来的报告。毛泽东是英明的。
以前造假，范围是小的，现在组织上造假，声势浩大，并发动群众。我十年前在南京一所大学任教，假期中本应该休息了，但组织上通知我必须参加造假，而且十分重要。原来，教育部要去评估检查，不造假，评估就通不过。有的假，组织上能造的，便不再麻烦我们。其中一项是要检查四年来本科生的试卷。因为学校房子少，本科生的试卷当年就销掉了。教育部要求学生的试卷必须保留，以备查考。只好请我们几乎所有的老师再来出试题，四年来试题不能相同。出了试题后，还要答题，几百个学生的笔迹还不能相同。组织上要求，不能用同样的笔答试卷，笔迹更要各异。答完后，还要批改。那工作量是十分浩大的，几百人啊。我记得我们那位书记累得讲不出话，脸色十分灰暗。我当时已是教授，出了题后，大骂他们这种造假行为，但也能体谅他们，是教育部逼他们这样的。我骂完就走了，年轻的老师，有的为一点劳务费，有的要升讲师，有的要升副教授，不敢得罪组织。有的人身体都累垮了，有的累病了。我是好做社会调查的人，当时便向全国各地很多大学打电话询问，连边远的新疆几个大学也问了，他们都在组织造假！悲夫。
我叫一个政协委员向中央汇报这件事，他回答我：“我还想继续坐共产党的车子。”
估计那次全国性的组织造假至少要花几十个亿。有人说，你们文科造假还算简单，你知道我们理工科造假要花多少钱吗？几十个亿是打不住的。
花了这么多钱，我是十分心疼的，但更担心这种组织上造假，给社会、给下一代带来什么呢？还有一位大学副校长对我说：“现在的博士点都要花钱买的。”这又意味着什么呢？
高价请评委来讲学，高价……
一身之强弱在乎元气，天下之兴衰在乎士气。士气如此，还有希望吗？组织上如此，风气还有望改变吗？
书画之造假只是社会造假的一个影子啊。真正改变这种风气，杜绝造假，也是很容易的，就看愿意不愿意改变这种风气……
（陈传席）