引领学生幸福成长——信息时代背景下班主任的角色担当

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面对虚拟与现实交融的世界,教师需要更强的学习力和更智慧的教育,主动提升数字时代的教师能力值,让自己活得幸福、自洽而有尊严。我们要更加关注学生的积极情感体验,调动学生内驱力,强化他们的自我认知,让他们主动发展优势,提高他们感受内在幸福的意识和能力。共同拥抱新技术,传递信任与尊重"互联网+"最大的优势是增加了人际链接,也为师生、生生、亲子间的沟通带来新气象。但现实生活中也有不少家长和老师担心孩子过早接触电子产品,常常予以禁止。
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