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在新课改的大力倡导下,合作学习的模式正在各级教学单位中如火如荼地开展。但是合作学习并不是教师抛出一个问题给学生讨论,教师适时引导就可以了,应有一个相对具体的流程规划。因此,笔者结合理论知识和自身教学经验,提出了合作学习中应该注意的事项,希望能够对合作教学起到一个规范化的作用,以提升其有效性。
小学数学合作学习模式的合理规划探究
【摘 要】
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在新课改的大力倡导下,合作学习的模式正在各级教学单位中如火如荼地开展。但是合作学习并不是教师抛出一个问题给学生讨论,教师适时引导就可以了,应有一个相对具体的流程规
【机 构】
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福建省大田县上京中心小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2014年30期
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