【摘 要】
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一、校园文化的特点及其心理健康教育功能1.校园文化的内涵和特点校园文化是以学生为主体,以课外文化活动为主要内容,以校园为主要空间,以校园精神为主要特征的一种群体文化,
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一、校园文化的特点及其心理健康教育功能1.校园文化的内涵和特点校园文化是以学生为主体,以课外文化活动为主要内容,以校园为主要空间,以校园精神为主要特征的一种群体文化,是除了第一课堂以外和师生有关的学校其他一切教育活动,是师生校园生活存在方式的总和.校园文化比之其他类型文化具有精神的潜在性、延续性,校园文化行为方式的创造性、多样性,校园文化影响的自发性、普遍性等特点.校园文化对于构成完整的育人体系,培养合格人才能起到优化作用.
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