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高三复习阶段,学生易陷入题海战术,面对各学科海量的试题,错题的价值往往被学生忽视.笔者认为:学生在复习中应加强对错题的分析和整理,破解认识误区,突破易错点.比盲目地“刷题”效果更好.教师同样要重视分析学生的易错题,找出学生的知识漏洞,有针对性地复习,可以达到事半功倍的效果.
巧利用整错题速提分—— 几道生物易错题的整理
【摘 要】
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高三复习阶段,学生易陷入题海战术,面对各学科海量的试题,错题的价值往往被学生忽视.笔者认为:学生在复习中应加强对错题的分析和整理,破解认识误区,突破易错点.比盲目地“刷
【机 构】
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湖北省咸宁市,湖北省咸宁市教科院
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年83期
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