【摘 要】
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为解决“双减”政策下部分培训机构转型素质教育,需要采用“寓学于乐”方式教学中存在的问题,本文以Authorware制作单词记忆小游戏为例,对多媒体应用系统的设计思路和过程进行研究,提出可以采用多种交互方式相结合的方法制作合适的多媒体作品以达到“玩中学、做中学”的目的,以期为相关人员(或工程)提供参考.
【机 构】
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广州工商学院工学院,广东广州 510000
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为解决“双减”政策下部分培训机构转型素质教育,需要采用“寓学于乐”方式教学中存在的问题,本文以Authorware制作单词记忆小游戏为例,对多媒体应用系统的设计思路和过程进行研究,提出可以采用多种交互方式相结合的方法制作合适的多媒体作品以达到“玩中学、做中学”的目的,以期为相关人员(或工程)提供参考.
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