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以和谐物理课堂的特征分析入手，提出了构建和谐物理课堂的策略．
构建和谐物理课堂 促进学生全面发展
【摘 要】
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以和谐物理课堂的特征分析入手，提出了构建和谐物理课堂的策略．
【机 构】
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如皋市下原中学
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2009年12期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十一五”规划课题“农村初中教师校本研修的有效性研究”（编号：D/2006/02/294）阶段性成果之一
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