【摘 要】
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没有情感的课堂就没有活力,没有活力的课堂难以激起学生心灵的涟漪。一直以来,在化学教学中,教师只注重于自己讲,学生读、抄、背的被动式的教学方式。在这个过程中,学得索然
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没有情感的课堂就没有活力,没有活力的课堂难以激起学生心灵的涟漪。一直以来,在化学教学中,教师只注重于自己讲,学生读、抄、背的被动式的教学方式。在这个过程中,学得索然无味,缺乏创新活力。如何让学生在化学课堂中动起来。现代教学理论表明:学生的学习过程是学生主体自我认识建构完善创新的过程因此在化学教学中我们应确立
No emotion in the classroom there is no vitality, vitality of the classroom is difficult to arouse the students’ ripples. All along, in chemistry teaching, teachers only focus on their own speaking, students read, copy, back passive teaching methods. In this process, learning boring, lack of innovation and vitality. How to make students move in chemistry class. Modern teaching theory shows that the process of students ’learning is the process of students’ self-awareness, construction and perfection of innovation so we should establish in chemistry teaching
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For the contours extraction from the images, active contour model and self-organizing map based approach are popular nowadays. But they are still confronted wit
摘 要： 在本文中，作者结合物理课堂教学中的一些实践活动，总结了几点培养学生问题意识的策略，希望能够对学生问题意识的培养和综合素质的提升有所裨益。 关键词： 物理课堂 问题意识 培养策略 在传统的物理课堂上，我们更加强调知识系统的传授，即教师在教学过程中按照既定的思路将一些物理知识、概念、规律等系统地传授给学生。这种教学模式对于学生掌握一些基本理论知识具有一定的积极作用。然而
乳房炎是奶牛的常见病，是造成奶牛业经济损失最主要的疾病之一。乳房炎分临床型乳房炎和隐性乳房炎两大类。临床型乳房炎有肉眼可见的病理变化，容易被发现;而隐性乳房炎没有肉
温凉地区一年三熟种植技术禄丰县碧城办事处６５１２０４彭学礼禄丰县碧城办事处田心村，海拔１８４５米，距禄丰县城４５公里，距碧城集镇１公里。全村农户２９户，１０８人，人均耕地０．９亩。近几年来，田心村在办事处及农科部门
摘 要： 本文提出有些物理问题让很多学生感到很难理解，有时候原因不在于问题本身难，也不是学生理解能力差，而是在于教师的讲解方法不好，若能巧用方法，就能化难为易，并列举了充实的例子给予证明。 关键词： 物理問题 讲解方法 化难为易 本文为全
摘 要： 语篇是小学生进行听说读写的好材料，是学生获取语言信息和运用语言的重要途径。步入高年级，《牛津小学英语》课本的语篇就变得较长，容量较大，语篇中涉及一定量的生词、句型，以及文化背景知识，许多教师觉得语篇教学难以把握，难教、怕教成为大家的共识。如何有效开展语篇教学，文章就此问题作了探讨。 关键词： 语篇教学 小学英语 高效课堂 受应试功利的影响，很多教师的教学只是停留在单
本试验选用内蒙古锡林郭勒草原上自然断奶、3月龄健康的蒙古羔羊80只,体重在14.55±1.34 kg,试验羊按体重相近原则分为:对照组(ME:10.88MJ/Kg,CP:15%)、限制组Ⅰ(ME:10.88MJ/
物理概念是客观事物的物理本质属性在人们头脑中的反映，是物理规律的深层抽象。如何使学生理解、掌握物理概念，进而深层全面理解物理规律，这是中学物理教师在教学中经常面临的一个问题，也是物理教学能够取得成功的关键。下面我从以下几个方面展开，谈谈自己在物理概念教学中的体会。 一、物理概念教学过程中常出现的一些问题。 在物理教学过程中，我们常发现一些学生能流利背诵物理概念，但在具体的运用中却常常感到束手无
引种中麦九获高产丰润县老庄子镇农业技术推广站，１９９４年从中国农科院作物所引进小麦新品种中麦九原种，试种示范结果证明：该品种抗逆性强，增产潜力大。１９９４年在品种对比试验中，折合亩产５１８公斤