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在小学教育与中,美术学科教育作为培养学生美育能力的载体,在促进学生个性学习,开放思维的发展历程中起着重要的作用。随着素质教育的不断深化发展,教育界对美术课堂效率的要求越来越高,小组合作的教学方法以其高效性、自主性、交流性强的特点,受到众多教师的青睐。本文结合笔者教学经验,分析小组合作模式下小学美术教学策略,希望能够提出有效见解。