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二胡作为比较难上手的乐器,起点教学是最为艰难的,如何使低年级学生较好地掌握二胡演奏方法,从而保持良好的学习热情？根据多年的教学经验,我认为可以这样做：欣赏入手,培养兴趣;激励引导,培养信心;示范引领,增强恒心;合理教学,保持耐心。
从“0”—“1”——刍议低年级二胡教学策略
【摘 要】
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二胡作为比较难上手的乐器,起点教学是最为艰难的,如何使低年级学生较好地掌握二胡演奏方法,从而保持良好的学习热情？根据多年的教学经验,我认为可以这样做：欣赏入手,培养兴趣;
【机 构】
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江苏省无锡市安镇实验小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2016年12期
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