【摘 要】
:
芥川龙之介之所以被誉为大正时期的“鬼才”作家,不但因为他擅长写突出的鼻子,丑陋的河童,幽森的罗生门,扑朔迷离又无解的密林,还是因为这些诡谲意象所承载的与世界背离的情
论文部分内容阅读
芥川龙之介之所以被誉为大正时期的“鬼才”作家,不但因为他擅长写突出的鼻子,丑陋的河童,幽森的罗生门,扑朔迷离又无解的密林,还是因为这些诡谲意象所承载的与世界背离的情感和思想。所谓“人生不过是一行波德莱尔”像他所喜爱的波德莱尔一样,芥川的作品无不浸透了对现实人生的思考,对生存的怀疑,对死亡的关照。不论是任何题材,那种笼罩他作品的悲剧色彩一直不曾消失。他笔下的人物常用令人震撼的死亡方式传递出惊心动魄的美感。
Akutagawa Ryunosuke has been hailed as the writer of the Taisho period not only because he is good at writing prominent nose, ugly kappa, secluded forest’s rousheng, complicated and solitary jungle, but also because of these treacherous Emotions and thoughts carried by the image and deviated from the world. The so-called “life is only a line Baudelaire ” Like his favorite Baudelaire, Akutagawa’s works are all soaked in the thinking of the real life, doubts about the survival, the care of death. No matter what the theme, the tragedy that has covered his work has never disappeared. The characters in his works commonly use the most shocking way of death to deliver a thrilling beauty.
其他文献
年少时,总觉得会有可以永远在一起的朋友、兄弟。可随着时间的流逝,总有那么一天,各自站在十字路口,挥手告别…… 昨天老贾来家里和我聊天,聊着聊着老贾突然问我:“还记得老K吗?” 我猛的一个停顿,头脑里一个暂停:“哦,老K。”曾经有这么一个说过一辈子做兄弟的哥们。 “听说他现在在甘肃。”老贾见我没有反应,继续讲起。 我“哦”“哦”地应答,内心却有一种酸楚涌至喉咙,直到鼻尖。 老K是我高中时最
那个趴在地上抱着相机的人是谁?他的镜头都快碰到地面啦!那个在角落里按动快门的人是谁?他的身体居然能拧得像一根麻花!那个仰卧在草地上拿相机贴住脸的人又是谁?难道上面
W
200796 微波组织凝固在口底鳞癌治疗中的应用/张诠…//痼症.-1999,18(5).-590~592 用该法对26例的原发灶进行治疗,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ期分别为2、11、10、3例。治疗前先行颈
急的河水,沿着冰雪覆盖的河岸奔流不息。伊犁河向西、向西,这样的流向,出乎我所有的想象。记忆中大江大河,都是一路而歌。向着东方苍茫的大海而去。可伊犁河却向西穿越伊犁河
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
杰克·伦敦(1876—1916)是美国著名小说家,出生于旧金山。他来自于占美国人口1/10的贫困阶层。他成长于一个没有固定居所和固定职业的家庭。美国小说家伊尔文·斯通称他为美
常言说:三分建池,七分管理。那么,沼气池建成后,怎样维修管理呢?现仅从有关上建方面的维修管理作一回答。问:沼气池建成后应注意什么问题?答:沼气池建成后,池内壁要进行密封
冠词是置于名词之前、说明名词特性的一种词类,它不能离开名词而单独存在。在英语中,冠词有两种,一种是不定冠词a和an,一种是定冠词the。冠词的用法是历年中考试题的一个考查
摘 要:民主教育已为人们津津乐道,更有独到见解。 關键词:欣赏倾听;自罚示公;和而不同 我们从杜威、苏霍姆林斯基、陶行知等大家的教育理论著作中都可以读到民主教育。民主教育可谓风生水起,我们也有自己的理解。 一、鼓励求异,欣赏倾听 鼓励学生求异、提出不同见解,我们就喜欢听:“老师,您看这样好不好?”“不对吧,老师。”便请学生讲出高见或做法,我们洗耳恭听,乐见欣赏学生如此之点点滴滴,以示关注张
创意第四棒: 先把火炬放在体育馆上空的中央位置,然后,一群鸽子飞过,最好能让鸽子嘴里叼着橄榄树枝。同时放一个火炬在地面的中央,地面上
The fourth stick of creativity: