【摘 要】
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重修教学工作是本科教学中一个重要的组成部分,现阶段部分高校的重修课教学质量堪忧,以青海民族大学为例,在必修课《大学计算机基础》课程中存在诸多问题,教师作为学生学习的
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重修教学工作是本科教学中一个重要的组成部分,现阶段部分高校的重修课教学质量堪忧,以青海民族大学为例,在必修课《大学计算机基础》课程中存在诸多问题,教师作为学生学习的引导者和课程的教学者,应引导学生建立对重修课的认识、在教学中因材施教、耐心辅导,善于把握重修课程重难点并运用多样化的教学方法和手段,提升重修课教学质量,同时学校相关部门应不断完善课程重修考评和监控体系,促进教学质量的进一步提升。
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