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OBE(Outcome-based education )教育理念——能力导向教育源于国外,近年传到中国并逐渐被认可,目前已成为工程教育的一种先进的教育理念.而《线性代数》作为工程教育中一门不可或缺的数学基础课,传统的重理论轻应用的教学模式已经不能满足培养学生能力的需求,因此本文笔者基于OBE 教育理念对《线性代数》进行大胆的教学改革尝试,将案例式教学法应用到《线性代数》教学中.本文主要介绍了基于OBE 教育理念《线性代数》案例式教学法的具体做法、优点以及存在的问题.