【摘 要】
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高校辅导员是对学生进行成长辅导的学校第一责任人。高校辅导员应积极主动地去发现、解决学生成长中面临的问题。对于学生的成长问题,基于划定的"四类"边界,高校辅导员要判定
【基金项目】
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2019年湖南省高校思想政治工作质量提升工程资助项目辅导员骨干专项课题“高职院校扩招背景下学生学业辅导研究(课题编号:19F39)”
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高校辅导员是对学生进行成长辅导的学校第一责任人。高校辅导员应积极主动地去发现、解决学生成长中面临的问题。对于学生的成长问题,基于划定的"四类"边界,高校辅导员要判定该问题是否属于成长辅导的范畴,然后再依据"四不"问题的分类模式,确定学生面临的成长"真"问题。高校辅导员作为学生成长辅导队伍"四个"梯队中首当其冲的第一梯队,应积极主动地去化解学生的成长问题;对于自身不擅长的领域,也应主动借用其他三个辅导梯队的力量。针对成长辅导主体
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