【摘 要】
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目的调查医学院校思政课教育现状,为提升思政课教师教学能力,提高医学生培养质量提供方案。方法根据某医学院校实际情况制定调查问卷,对该校大一、大二不同专业学生进行问卷
【基金项目】
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新疆维吾尔自治区高校思想政治理论课“万霞名师工作室”培育成果,新疆医科大学第十期教育教学改革研究项目(YG2019119)。
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目的调查医学院校思政课教育现状,为提升思政课教师教学能力,提高医学生培养质量提供方案。方法根据某医学院校实际情况制定调查问卷,对该校大一、大二不同专业学生进行问卷调查,根据数据统计了解思政课教学中政治立场、教学内容、教学方式、学生满意度等情况。结果思政课教师在教学环节中政治立场正确,教学态度认真,教师教学内容的理论深度、与现实联系程度和教材的把握程度还需加强,学生满意度还具有一定的提升空间。结论提升医学院校思政课教师教学能力,要继续在提高教师马克思主义理论素养、发挥自身专业特长、优化教学设计、凸显医学教育
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