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美术课程是学前教育专业学生将来从事幼儿艺术教育活动的基础,应该通过明确课程的教学目标,增加教学内容的趣味性和实用性,强化实践环节,丰富教学评价方式来提升学生的综合素养。
关于学前教育专业美术课程教学实践的思考
【摘 要】
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美术课程是学前教育专业学生将来从事幼儿艺术教育活动的基础,应该通过明确课程的教学目标,增加教学内容的趣味性和实用性,强化实践环节,丰富教学评价方式来提升学生的综合素
【机 构】
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吕梁学院
【出 处】
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美术大观
【发表日期】
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2018年5期
【基金项目】
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吕梁学院2016年校级教学改革项目“学前教育专业美术课程教学实践调研”(编号:JYYB201607)阶段性成果
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