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约翰·杜威的实用主义教育理论源自于实用主义哲学,强调生活和经验是教育的灵魂.他提出的“教育即生长”,“教育即生活”,“教育即经验的不断改造”三个观点,对我国基础教育改革有着重要的启示,在学生为中心的教学观、学生的个性发展、学生的自学能力等方面发挥着积极作用.
实用主义教育哲学对我国基础教育改革的启示
【摘 要】
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约翰·杜威的实用主义教育理论源自于实用主义哲学,强调生活和经验是教育的灵魂.他提出的“教育即生长”,“教育即生活”,“教育即经验的不断改造”三个观点,对我国基础
【机 构】
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中共新乡市委党校马基教研部
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2014年23期
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