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数学教学是一个复杂性适应系统，教学效率包括各个教学环节的效率及各环节间的配合效率，每个教学环节的效率又包括各项教学举措（可控变量）的效率和其相互配合的效率．影响数学教学效率的因素是多方面的，如学生因素、教材因素、教法因素等，教师因素是影响教学效率的主要因素，因为教师在毅学中起着主导作用．
数学学科高效教学行为的归因研讨
【摘 要】
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数学教学是一个复杂性适应系统，教学效率包括各个教学环节的效率及各环节间的配合效率，每个教学环节的效率又包括各项教学举措（可控变量）的效率和其相互配合的效率．影响数学教学效
【机 构】
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湖北省应城市第一高级中学
【出 处】
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数学教育研究
【发表日期】
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2010年4期
【基金项目】
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全国教育教学“十一五”规划教育部重点课题“基础教育高效教学行为研究”（课题编号DHA080091）研究成果
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