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学前教育是一个人一生接受正式教育的起点,是各级各类教育的奠基工程,它对于一个人一生的健康成长起着至关重要的作用。然而,当前广大农村地区的学前教育发展状况却不容乐观,它已受到了教育界及社会大众的广泛关注。农村受教育人口在我国的受教育人口中占有相当大的比重,现以陕西省宝鸡市眉县农村学前教育的现状为例进行调查研究,分析讨论我国农村学前教育存在的问题,从而提出解决我国农村学前教育问题的策略。