【摘 要】
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1925年1月16日,周氏兄弟曾于女师大同乐会活动彼此照面。这次照面可视为两天后鲁迅作《雪》之契机。在该文中,鲁迅以“雨”喻周作人,而以“雪”自喻,从而展开某种具有“论辩
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1925年1月16日,周氏兄弟曾于女师大同乐会活动彼此照面。这次照面可视为两天后鲁迅作《雪》之契机。在该文中,鲁迅以“雨”喻周作人,而以“雪”自喻,从而展开某种具有“论辩”意味的精神对话。通过对兄弟二人共享之“类书”“杂览”知识的征引及对爱罗先珂童话剧的化用,鲁迅构筑起瑰丽奇崛的“江南雪野图”,并藉此启动了对“故乡”与“童年”的召唤机制。而“朔方之雪”则表征着鲁迅在对“死”之彻悟中洞悉了生生不息的宇宙循环图式。由此,鲁迅在《雪》的写作实践中不仅超越了兄弟之间精神“论辩”的框架,也完成了对自己内在精神的结构
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