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随着时代的不断发展,在现在的课堂教学中,对学生进行知识教学的时候,为了要加强学生的学科思维,并形成坚实的学科基础,教师就要联系生活进行课程教学,这样一来所营造的课堂,不仅帮助学生更好的进行知识的理解,而且还使得整个课堂更具有生机与活力,让学生能够享受灵性的课堂教学.因此,本文将立足高中化学课堂教学现状的基础上,对联系生活,为高中化学课堂教学增添灵性进行探究.