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<正>我们学院的学生评教工作始于2002年,它与领导干部听课制度、教师评学、同行评教、督导专家评教共同构成完整的教学评估体系,是我院对教师课堂教学质量进行评估的主要方式。教务处每学期通过学生评教向学院提交学生评教报告。我们的体会是:学生评教对学生、教师、课程和教学系统有显著的积极影响,具有诊断、信息、动力和监督的作用。教育管理部门