【摘 要】
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古筝作为一种传统乐器,主要是通过个性化的演奏技巧来展现其音乐审美和情感,促使听众产生个性化的音乐体验.古筝课程应准确把握音乐性与技术性的本末关系,树立正确的教学目标
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古筝作为一种传统乐器,主要是通过个性化的演奏技巧来展现其音乐审美和情感,促使听众产生个性化的音乐体验.古筝课程应准确把握音乐性与技术性的本末关系,树立正确的教学目标,提高课程教学质量.基于此,文章在简要阐述古筝课程音乐性与技术性相互关系的基础上,系统总结出当前古筝课程教学存在的问题,提出了将音乐性与技术性融合的教学方式.由此深化对古筝课程音乐性与技术性关系的认识,为更好地进行融合教学提供必要的指导.
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