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目的探讨健康教育对糖尿病治疗依从性影响因素，为制定综合干预措施提供依据.方法对216例住院糖尿病患者进行分析，随机分为对照组和实验组各108例，对照组采用常规护理，实验组进行一系列健康教育护理干预，并对治疗依从性进行综合评定，提出综合干预措施.结果对照组的患者相比实验组患者糖尿病治疗依从性有明显提高(P