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观察记录表是观察法的一种记录方式。它要求教师除了进行客观的观察与记录外,还需要对事实进行敏感的分析与解释。观察记录不仅可以让幼儿教师更加了解幼儿,还能提高教师的自我反思能力。本文通过运用观察法与访谈法,分析了幼儿教师使用观察记录表过程中出现的一些问题,并提出了相应的解决措施。
幼儿园观察记录表的使用现状与策略
【摘 要】
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观察记录表是观察法的一种记录方式。它要求教师除了进行客观的观察与记录外,还需要对事实进行敏感的分析与解释。观察记录不仅可以让幼儿教师更加了解幼儿,还能提高教师的自
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2017年09期
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