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高中语文教学基本以阅读课文的形式促使学生吸收知识,便于学生深层次理解课文内涵.但从当前来看,我国高中语文教学在进行阅读课程时仍存在诸多问题,从而与高考改革要求有所不符.因此,本文针对高考改革背景下学生语文阅读的新需求进行深入分析,并从中提出提升学生语文阅读理解能力的有效策略.
高考改革背景下学生语文阅读理解能力提升策略研究
【摘 要】
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高中语文教学基本以阅读课文的形式促使学生吸收知识,便于学生深层次理解课文内涵.但从当前来看,我国高中语文教学在进行阅读课程时仍存在诸多问题,从而与高考改革要求有所不
【机 构】
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福建省安溪第六中学,福建 泉州 362400
【出 处】
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课堂内外（高中教研）
【发表日期】
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2021年2期
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