【摘 要】
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本文结合民族院校特点,为实现应用型人才培养目标,对建筑学专业的建筑理论课群进行教学法研究,强调特色建设,注重理论与实践相结合,突出实践特色、互动特色、民族特色以及双
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本文结合民族院校特点,为实现应用型人才培养目标,对建筑学专业的建筑理论课群进行教学法研究,强调特色建设,注重理论与实践相结合,突出实践特色、互动特色、民族特色以及双语特色,采用新的教学方法,提高少数民族地区本科学生的基本理论素养及应用创新能力。
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