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由于家庭原因，Z寄宿学校的罗同学缺乏安全感，加之英语老师的刺激，其行为举止怪异。生物老师通过几次谈话进行心理干预，逐渐排解其心理障碍，使罗同学的心理朝着健康的方向发展。
青少年安全感的缺失案例分析
【摘 要】
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由于家庭原因，Z寄宿学校的罗同学缺乏安全感，加之英语老师的刺激，其行为举止怪异。生物老师通过几次谈话进行心理干预，逐渐排解其心理障碍，使罗同学的心理朝着健康的方向发展。
【机 构】
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湖南科技大学,湖南 湘潭,411201
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2018年7期
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