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<正>小学数学教学中,"常见的量"贯穿于各个年级,内容繁多,本文所指的"常见的量",除了与几何知识相关的测量单位,还有其他计量单位的内容,即货币单位、时间单位和质量单位。在六年级总复习时,教师应注重构建知识网络,激活学生的生活经验,促进学生进一步理解这些量,引导学生
建立联系 唤醒经验 灵活运用——“常见的量”总复习建议
【摘 要】
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<正>小学数学教学中,"常见的量"贯穿于各个年级,内容繁多,本文所指的"常见的量",除了与几何知识相关的测量单位,还有其他计量单位的内容,即货币单位、时间单位和质量单位。在
【机 构】
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湖南长沙市开福区教育科研培训中心,开福区东风小学
【出 处】
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小学教学(数学版)
【发表日期】
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2016年02期
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