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独立学院学生的心理存在着许多误区，而学生的心理与成绩——课堂学习与课外实践有着很大的关系。这种心理的产生与学生本人有关，更与教育者有关。作为老师，我们要从较好的心理暗示、改变教学策略、真正地理解关心学生等方面给学生以人文关怀，改变学生心理，使之走上正确的学习之路。
改变学生心理,提高学习兴趣
【摘 要】
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独立学院学生的心理存在着许多误区，而学生的心理与成绩——课堂学习与课外实践有着很大的关系。这种心理的产生与学生本人有关，更与教育者有关。作为老师，我们要从较好的心理暗
【机 构】
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湖南科技大学人文学院
【出 处】
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学园：教育科研
【发表日期】
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2011年21期
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