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新一轮的基础教育课程改革对地方师范院校的人才培养模式造成了极大冲击，地方师院应该适应新课改要求，把握适度原则，改革人才培养模式：科学定位人才培养目标，优化课程设置；构建实践教学模式，加强实践基地建设；坚持以人为本，变革教学方法。总之，地方师院应该初步构建全面提高学生的素质和能力为主体的新型人才培养模式，为新课程教学培养合格的师资队伍。