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随着新课改的发展和推动,当前我国的教育体系中,更加注重对学生的人文素养进行培养与锻造。旨在通过培养学生的人文素养,提高学生对社会的认知能力,促进学生对事物的分辨能力,提升学生在思想方面、道德方面、学习方面的发展能力。本文将针对初中语文教学中人文素养的培养方式进行分析和探索,并且依托实际提出相关意见与看法,希望能给广大教师提供一些参考与帮助。