【摘 要】
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把教学交付给学生,放手让学生自主学习、合作学习、探究学习,是我们教师当下迫切需要改变的地方. 改变满堂灌、低效率的课堂教学模式,努力构建以生为本,充满活力的课堂教学模
【机 构】
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浙江省宁波市宁海县西店镇初级中学 315613
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把教学交付给学生,放手让学生自主学习、合作学习、探究学习,是我们教师当下迫切需要改变的地方. 改变满堂灌、低效率的课堂教学模式,努力构建以生为本,充满活力的课堂教学模式是我们的目标.针对“初三课程紧,进度快,尤其是第二学期的复习时间紧张,可在课堂上学生的接收效果却不尽人意”这种现状,我们组每个成员都相互交流各自认为最有效的课堂形态,然后再各自取长补短,结合自己的特点,确定适合自己的课堂形态,目前在摸索中的课堂教学模式有“多米诺”教学模式;“小导师”教学模式;“点拨一对一”教学模式;“抱团”教学模式等.我们的科学课堂的模式虽然多样,但主题思想是一致的:让每个学生主动的去学科学,让课堂不在沉闷,让课堂活跃起来!
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