【摘 要】
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基本概念的掌握是化学学习和研究的基础,概念教学在初三化学中有着非常重要的地位.以“分子的定义”难点突破为例,探讨如何通过实验探究带领学生进入微观世界,让学生体会微观
【机 构】
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广东省实验中学,广东 广州广州市南武中学,广东 广州;
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基本概念的掌握是化学学习和研究的基础,概念教学在初三化学中有着非常重要的地位.以“分子的定义”难点突破为例,探讨如何通过实验探究带领学生进入微观世界,让学生体会微观粒子与宏观物质的不同,引导学生用微观理论来解释一些宏观现象,培养学生探究与交流、习惯与方法的能力,提升学生科学探究与创新意识的素养,发展学生宏观辨识与微观探析,证据推理与模型认知等化学核心素养.
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