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随着基础教育课程改革的推进,物理教育研究者和实践者在关注教师专业发展、课堂教学改革的同时,逐渐意识到物理复习教学在提升教师专业能力、促进学生全面发展方面具有重要的意义。对于广大物理教师和研究者,应明晰物理复习教学的概念、类型和作用等内容,并尝试提出改进建议和策略,进而提升物理复习教学的实效性。