论文部分内容阅读
英语教学术语选摘(六十四)
【出 处】
:
基础教育外语教学研究
【发表日期】
:
2017年4期
其他文献
基于合作学习理论基础,运用文献资料、问卷调查法、数理统计法等,以南京工业大学2010级本科生为实验和调查对象,研究普通高校本科生乒乓球选项课合作教学模式的实践效果。实验班
针对分体式全液压坑道钻机适用钻进工艺单一、控制精度低、搬迁困难,现有履带式全液压坑道钻机辅助工作时间长的问题,采用负载反馈、恒压变量和远程控制技术,设计了ZDY6000LD
外语课程与教学论是章兼中先生所致力构建的外语教育理论与实践框架体系的第三层次。本文是对章先生《英语课程与教学论》的述评;首先对全书内容进行提要,就其主旨,即认识英语教
本文以2017年高考英语全国卷I为例,利用定性分析的方法,从语言语境、情境语境和文化语境三方面对语境理论在高考英语听力测试题中的应用进行了分析,发现高考英语听力测试不仅仅
三、教学限度:对核心素养在实践中误用的反思任何教育理念的提出在其本质上都是为了更好地服务于教育改革和实践,“核心素养”亦是如此。可以说,无论专家学者们围绕“核心素
2010年12月16日,首届北京市新闻出版行业领军人才评选结果公布(京新出入[2010]390号),煤炭科学研究总院主办的局管刊物《煤炭科学技术》副主编许升阳同志光荣当选。这也是国家安
教师这份职业,既承载了我的青春和梦想,也凝聚了我的热情和信念。2018 年是我教学生涯中特殊而珍贵的一年,我有幸参加了在江西省南昌市举办的“第八届全国农村及少数民族地区
目的对宫外孕保守治疗的临床护理体会进行探讨。方法对我院在2009年4月至2011年4月收治的32例宫外孕患者进行保守治疗,对临床治疗的护理效果进行总结。结果对32例宫外孕患者
教学目标是教学活动的灵魂,是衡量教学活动是否有效的准绳。本文依据课程理念,主要探讨了教学目标的设计,沿用提出问题——解决问题的思路,分析了目前教学目标设计中存在的问题:目