【摘 要】
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作文并不高深,作文是孩子的眼,把看到的写在纸上,作文是孩子的耳,把听到的写在纸上,作文是孩子的手,把做过的写在纸上,作文是孩子的心,把感受写在纸上。在低年级教学,作文教
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作文并不高深,作文是孩子的眼,把看到的写在纸上,作文是孩子的耳,把听到的写在纸上,作文是孩子的手,把做过的写在纸上,作文是孩子的心,把感受写在纸上。在低年级教学,作文教学不能不说是一个难题,然而如果引导得法,使学生产生兴趣,无疑能为今后的语文学习铺
Composition is not profound, the composition is the child’s eyes, the see written on paper, the composition is the child’s ear, to hear written on the paper, composition is the child’s hand, done written on paper, Composition is the child’s heart, the feelings written on paper. In the lower grades of teaching, essay teaching can not but say that it is a problem, however, if leading the law to make students interested, no doubt for future language learning shop
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