【摘 要】
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在传统模式下的小学数学教学当中,教师所运用的授课形式过于强硬、单一,导致学生无法发挥主体作用,一直被教师“牵”着走,对教师过于依赖,不愿及不敢解决数学问题,难以使自身
【机 构】
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恩施州利川市毛坝镇夹壁小学 湖北 利川 445422
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在传统模式下的小学数学教学当中,教师所运用的授课形式过于强硬、单一,导致学生无法发挥主体作用,一直被教师“牵”着走,对教师过于依赖,不愿及不敢解决数学问题,难以使自身的思维得以有效的发展.基于此,身为一名小学教师,在实施数学教学的过程中,一定要及时的更新自身的授课观念,并要对学生解决问题的能力进行重点的培育,以在强化其综合素养及数学能力的同时,也为其今后的学习及生活奠定基础.
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