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从1998级护理本科专业开始设置社区护理学课程，经过5年的教学实践与研究，至今社区护理学课程已在我院护理学专业不同教学层次（设置大专到研究生）开展。虽然课时的增加、师资队伍的不断加强以及我市社区卫生服务的不断发展都促进了社区护理学的教学目标的实现。但仍存在一些问题如课时不足、社区带教力量薄弱等。为此，作者提出了一些对策。