试析《孔雀东南飞》中的一处硬伤

来源 :文学教育·中旬版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuhaozzu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  内容摘要:刘兰芝以其不幸的遭遇、对爱情的忠贞,演绎了一曲千古绝唱。从刘兰芝的语言中,读者感受到的是一位超负荷的体力劳动者形象;从刘兰芝的肖像(手指部分)中,读者感受到的又是一位养尊处优的贵妇形象。这一人物语言与人物肖像描写之间的矛盾,不能不说是作品中的一处硬伤。
  关键词:语言 肖像 矛盾
  中国诗坛灿若星河,乐府诗《孔雀东南飞》以故事情节凄婉动人、人物形象性格鲜明而成为其中一颗璀璨的明星。作品中,刘兰芝的不幸遭遇及其对爱情的忠贞不渝感动了一代又一代读者。笔者在教学过程中发现,其中有一处硬伤值得商榷。
  在“孔雀东南飞,五里一徘徊”这一缠绵哀怨的氛围中,刘兰芝出场了。备受婆婆百般刁难的她终于等到身为府吏的丈夫焦仲卿回家了,她借此将满腹苦水倾泻而出,言辞凄切,甚是感人:“鸡鸣入机织,夜夜不得息。三日断五匹,大人故嫌迟。非为织作迟,君家妇难为。”不堪忍受折磨的她果断地提出了“便可白公姥,及时相遣归”的请求。在这样凄苦的语言中,我们感受到的是一个不舍昼夜、劳作不息,精神和身体上备受煎熬的纺织女形象。
  通常情况下,手的特征和人物的身份是相一致的,体现在文学作品中也应如此。如鲁迅在小说《故乡》中是这样描写闰土的手的:“那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。”作者用松树皮比喻中年闰土那双因常年劳作而变得粗糙无比的手,形象而又贴切。这样的手,是体力劳作者艰辛生活的真实写照。
  刘兰芝是以一个纺织女的形象出现于诗中的,而且是一个超负荷的体力劳作者。依据生活常识,我们完全可以想象得到她的一双手必然是粗糙不堪的,因为纺织毕竟是一项体力劳动,并且这一体力劳动是离不开手的。但诗作中,在写刘兰芝严妆打扮一番,拜别婆婆时的肖像中这样写道:“足下蹑丝履,头上玳瑁光。腰若流纨素,耳著明月珰。指如削蔥根,口如含朱丹。纤纤作细步,精妙世无双。”此时的刘兰芝娇艳动人,尤其是从那像葱根一样的手指来看,她俨然是一位养尊处优的贵妇。试想,昼夜劳作不息的劳动者的手指怎么会保养的如此白嫩纤细呢?即使这是借助艺术的夸张来表现刘兰芝的美貌,但夸张的运用要以客观实际为基础,要合乎情理,更不能与人物自身的语言、人物的生活处境相悖,否则就不能给人以真实感。至此,人物肖像的组成部分——手指和人物自己的语言之间产生了矛盾:从其手指来看,她是一位贵妇,而贵夫人的手不可能是粗糙不堪的;从其语言来看,她又是一位超负荷的体力劳动者,而“昼夜勤作息”的体力劳动者的手指绝不可能保养得像葱根一样白嫩纤细。
  相形之下,唐代诗人秦韬玉写的反映纺织女生活的诗《织锦妇》则更贴近实际。他在诗中这样写道:“桃花日日觅新奇,有镜何曾及画眉。只恐轻梭难成匹,岂辞纤手遍生胝。”意思是说,纺织女们起早贪黑,没有时间梳妆打扮,不辞劳苦地在织机上忙碌着,以至于手上布满了老茧。她们“纤手”“生胝”,是因艰辛的劳作所致,这既合乎情理,又切合人物身份,读来真实可信。诚如刘兰芝所言,如果她确实“鸡鸣入机织,夜夜不得息”的话,那她的手应该和秦韬玉诗作中织锦妇的手别无二致才是,可诗中对刘兰芝手的描写却与此大相径庭。
  诚然,瑕不掩瑜,这点瑕疵并不能否定《孔雀东南飞》在中国古代文学史上的地位。但综上我们也不难看出,《孔雀东南飞》在人物语言与人物肖像(手指部分)描写上的这一矛盾,不能不说是诗作中一处不该出现的硬伤。
  (作者单位:甘肃省天水市秦州区汪川中学)
其他文献
目的:研究妇科腹腔镜手术临床应用价值及相关并发症.方法:选取我院妇科2016年5月~2018年5月收治的100例患者,随机分为观察组和对照组各50例.观察组给予腹腔镜手术,对照组给予
高校竞技体育既是高校体育的范畴,同时也是国家竞技体育的重要组成部分,是我国未来竞技体育发展培养人才的摇篮。本文通过对高校竞技体育管理的建设和发展进行探讨,为将我国发展
从前有个小国王,他很小很小,简(jiǎn)直是世界上最小的国王了。他住在一片叶子上。那片叶子绿油油、亮晶晶的,边缘(yuán)有小小的锯(jù)齿(chǐ)。   一天,不知从哪儿爬来一只变色龙,它飞快地吐了一下长舌头,“刷”,一口吞掉了小国王!   “喂,我是个国王,不是虫子,你不能吃我!”小国王在变色龙肚子里叫个不停,还用力捶(chuí)它。变色龙难受极了,只好伸爪子掏(tāo)了几下嗓(sǎ
期刊
企业政工人员是企业管理队伍的重要组成部分,企业政工对于企业和谐稳定发展和员工思想教育工作开展有重要影响。新形势下企业政工人员职业素养的自我提升能够更好地促进自身
在中职学校的商贸类专业中,市场营销是一门具有很强的实践性和应用性的主干课程,如何在教学过程中系统的引入案例进行教学是改善教学效果、提高教学质量的需要,也是培养学生分析
摘 要:激励是贯穿于公司职工思想政治教育的整个过程的,它的出发点是职工的真实需求,能促进职工提高士气,能很好地满足职工个人的愿望、抱负,为职工创造一个乐于奉献、平等和谐的良好环境。本文以湖南路桥建设集团公司为对象,基于其职工思想政治教育现状,提出建立职工思想政治教育激励机制的途径,希望能为公司的长足发展提供参考。  关键词:湖南路桥建设集团公司;职工思想政治教育;激励机制:建立  一、湖南路桥建设
诠释学是当代西方两大哲学思潮之一,经历了前诠释学和当代诠释学两个发展阶段。西方哲学家对诠释学进行了不断的探索和研究,随着诠释学的国际化发展,西方诠释学与中国传统的阐释
面对21世纪知识经济的挑战,不仅对现有的生产方式、生活方式、思维方式产生重大影响,也将对教育带来重大改革。21世纪的教育应是开放、创新的教育,它的基本特征是培养高素质,具有
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
改革开放三十多年以来,我国的经济、社会都发生了翻天覆地的变化,伴随着经济社会的巨大变化,思想文化、家庭关系和婚姻习俗也都发生了很大变化。本文主要讨论了改革开放以来婚姻