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“图形与几何”是《数学课程标准》安排的四个学习领域之一,其核心目的是要发展学生的空间观念.空间观念是指物体的形状、大小、位置、距离、方向等形象在人脑中的表象.在小学阶段强化儿童空间观念的培养,有助于发展他们的思维和空间想象力,有助于他们今后学习立体几何知识.
新课标下如何提升学生的空间观念
【摘 要】
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“图形与几何”是《数学课程标准》安排的四个学习领域之一,其核心目的是要发展学生的空间观念.空间观念是指物体的形状、大小、位置、距离、方向等形象在人脑中的表象.在小
【机 构】
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新疆建设兵团第十三师红星学校 新疆哈密 839000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
：
2004年期
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