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摘 要：在语文这门学科中，作文占据很重要的一部分，学好作文有利于提高学生的文学素养、写作能力和阅读理解能力。将阅读运用到小学语文作文教学中是一种新的拓展学生综合能力的教学方式，重视阅读能力的培养有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，从而提升教学质量。小学语文作文教学不仅要注重课内教学，还要与课外阅读相结合，这样既能开阔学生的视野，又能增加学生自我学习意识，提高学习成绩。每位小学语文教师都有责任指导学生将课外阅读高效运用到写作中，为学生提供恰当的方法，改变传统教育理念，通过激发学生的学习兴趣进而提高其作文水平。
關键词：课外阅读;小学语文;作文教学;重要性
小学生还处在一个以自我为中心的年龄段，传统的语文作文教学观念压制了小学生活跃的思维，无论是知识积累量还是理解能力方面都存在很多不足之处，这时就需要一些有效的措施来提高他们的写作水平。随着新课改的发展，在小学语文作文教学中，教师不仅要培养学生的写作能力，还要培养学生的阅读能力[1]。当然，目前将课外阅读运用到小学语文作文教学中仍存在一些问题，所有教师都应注意巧妙运用这种教学方式，以促进教学发展，提高教学质量，实现课外阅读融入写作效果的最优化。
一、当前小学语文作文教学的现状
1.没有改变传统教学思维
教师布置作文让学生课后完成，这种注入式的单一的教学方式占用了学生大部分时间，大多数学生为了完成作业应付了事，没有多余的时间进行课外阅读，这样既不能做到高效教学，又耽误了学生课外阅读的时间，无法激起学生的学习兴趣，从而使课外阅读增加了一定难度，学生写作效果也不好，无法养成良好的学习思维。
2.小学生理解能力弱
小学生对事物理解和认知有一定的局限性。小学生身体还在发育阶段，眼界不够开阔，没有足够的生活经验，这些都导致其在写作中出现词穷、错字、语句不通顺等问题。
3.没有做到阅读和写作相结合
就如今的小学语文作文教学情况而言，大部分教师没有把阅读和写作进行有效的融合，仍然存在“读就是读，写就是写”的情况，即便教育学生把阅读融入写作中，也没有给出实质性的学习方法，对提高学生阅读能力和写作技巧方面毫无用处。
4.没有掌握阅读方法
众所周知，语文的写作能力是靠阅读量和阅读能力来支撑的，而教师教授给学生的阅读方法至关重要，很多教师没有将正确的阅读方法传授给学生，这不利于提高学生的写作能力。
二、课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
1.有助于激发学生的写作兴趣
在教学过程中，教师经常很难理解学生读了那么多文章却对写作文没有一点帮助的情况，因为教师没有从根本上改变传统的教学思维，大部分学生只对阅读中有趣的故事情节感兴趣，而没有透彻分析、理解文章的写作手法及精练的言语，看过就忘了，自然写作效果不理想。教师可以找一些适合小学生的课外读物，给学生布置一些阅读任务，让学生写出中心思想及读书心得，还可以练习模仿写作。只有将课外阅读融入作文教学中才能激发学生的写作兴趣。
2.有助于培养学生良好的阅读习惯
培养良好的阅读习惯是小学生语文作文水平提升的途径之一，只有巧妙地把课外阅读与写作相结合才有利于学生写出优秀的文章。所以，教师要制订科学合理的教学方法，培养学生良好的阅读习惯，增加学生的课外阅读量，才能提高学生的写作能力。教师要用心去找一些对学生写作有帮助的课外书籍，引导学生养成看书的习惯，逐渐提高阅读速度，利用有限的阅读时间学习技巧，并高效运用到写作中。写作是学好语文这门学科最重要的基础，养成良好的阅读习惯，写出优秀的文章，不仅可以让学生学会与人沟通，还可以增加学生的文化内涵。
3.有助于提高学生的写作能力
阅读和写作在小学语文教学中是相辅相成的，要想提升小学语文教学成绩，就要把读和写结合起来，让学生灵活地掌握词、句、段中语法的使用技巧，在阅读过程中抒发自己的观点，并通过写作来进行多方面的语言实践。课堂写作具有约束力，课外阅读具有开放性，所以两者相结合有利于小学语文课程拓展开放性学习领域。这样一来，学生的思维不断延伸，能够激发写作潜力，主导学习，变苦读为乐学，提升其语文学习空间。学生从课堂学习逐渐延伸至课外阅读，把知识相融合，积累阅读量，能够把所掌握的阅读知识应用在写作中，为写作积累更多素材，真正提高写作能力[2]。
4.有助于提升学生的课外阅读能力
小学语文作文教学的主要目的，不仅是要让学生掌握课堂写作的方法，还要将课外阅读方法灵活运用到写作中，学会解读陌生的文章，做好课堂向课外阅读的过渡。教师要指导学生把课内学习到的阅读知识、方法迁移到课外阅读中去，学会选择适合自己的文章，养成边读边思考的习惯，总结从中掌握的技能、知识和情感。
总而言之，要想把课外阅读的收获巧妙运用到小学语文作文教学中，就要有相应的教学策略，在激发学生学习兴趣的同时提升其写作能力;在提高学生学习积极性的同时，培养其良好的阅读习惯;在增强学生综合素质的同时，提高教学质量。写作潜力是学习语文可持续发展的动力，充分发挥课外阅读的价值，才能写出更优秀的文章。由此也可以证明，将课外阅读融入小学语文作文教学中有着重要的意义。
参考文献：
[1]陈星羽.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性分析[J].语文课内外，2019（20）：190.
[2]陈芳.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性解析[J].中国校外教育，2019（5）：108，110.
關键词：课外阅读;小学语文;作文教学;重要性
小学生还处在一个以自我为中心的年龄段，传统的语文作文教学观念压制了小学生活跃的思维，无论是知识积累量还是理解能力方面都存在很多不足之处，这时就需要一些有效的措施来提高他们的写作水平。随着新课改的发展，在小学语文作文教学中，教师不仅要培养学生的写作能力，还要培养学生的阅读能力[1]。当然，目前将课外阅读运用到小学语文作文教学中仍存在一些问题，所有教师都应注意巧妙运用这种教学方式，以促进教学发展，提高教学质量，实现课外阅读融入写作效果的最优化。
一、当前小学语文作文教学的现状
1.没有改变传统教学思维
教师布置作文让学生课后完成，这种注入式的单一的教学方式占用了学生大部分时间，大多数学生为了完成作业应付了事，没有多余的时间进行课外阅读，这样既不能做到高效教学，又耽误了学生课外阅读的时间，无法激起学生的学习兴趣，从而使课外阅读增加了一定难度，学生写作效果也不好，无法养成良好的学习思维。
2.小学生理解能力弱
小学生对事物理解和认知有一定的局限性。小学生身体还在发育阶段，眼界不够开阔，没有足够的生活经验，这些都导致其在写作中出现词穷、错字、语句不通顺等问题。
3.没有做到阅读和写作相结合
就如今的小学语文作文教学情况而言，大部分教师没有把阅读和写作进行有效的融合，仍然存在“读就是读，写就是写”的情况，即便教育学生把阅读融入写作中，也没有给出实质性的学习方法，对提高学生阅读能力和写作技巧方面毫无用处。
4.没有掌握阅读方法
众所周知，语文的写作能力是靠阅读量和阅读能力来支撑的，而教师教授给学生的阅读方法至关重要，很多教师没有将正确的阅读方法传授给学生，这不利于提高学生的写作能力。
二、课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
1.有助于激发学生的写作兴趣
在教学过程中，教师经常很难理解学生读了那么多文章却对写作文没有一点帮助的情况，因为教师没有从根本上改变传统的教学思维，大部分学生只对阅读中有趣的故事情节感兴趣，而没有透彻分析、理解文章的写作手法及精练的言语，看过就忘了，自然写作效果不理想。教师可以找一些适合小学生的课外读物，给学生布置一些阅读任务，让学生写出中心思想及读书心得，还可以练习模仿写作。只有将课外阅读融入作文教学中才能激发学生的写作兴趣。
2.有助于培养学生良好的阅读习惯
培养良好的阅读习惯是小学生语文作文水平提升的途径之一，只有巧妙地把课外阅读与写作相结合才有利于学生写出优秀的文章。所以，教师要制订科学合理的教学方法，培养学生良好的阅读习惯，增加学生的课外阅读量，才能提高学生的写作能力。教师要用心去找一些对学生写作有帮助的课外书籍，引导学生养成看书的习惯，逐渐提高阅读速度，利用有限的阅读时间学习技巧，并高效运用到写作中。写作是学好语文这门学科最重要的基础，养成良好的阅读习惯，写出优秀的文章，不仅可以让学生学会与人沟通，还可以增加学生的文化内涵。
3.有助于提高学生的写作能力
阅读和写作在小学语文教学中是相辅相成的，要想提升小学语文教学成绩，就要把读和写结合起来，让学生灵活地掌握词、句、段中语法的使用技巧，在阅读过程中抒发自己的观点，并通过写作来进行多方面的语言实践。课堂写作具有约束力，课外阅读具有开放性，所以两者相结合有利于小学语文课程拓展开放性学习领域。这样一来，学生的思维不断延伸，能够激发写作潜力，主导学习，变苦读为乐学，提升其语文学习空间。学生从课堂学习逐渐延伸至课外阅读，把知识相融合，积累阅读量，能够把所掌握的阅读知识应用在写作中，为写作积累更多素材，真正提高写作能力[2]。
4.有助于提升学生的课外阅读能力
小学语文作文教学的主要目的，不仅是要让学生掌握课堂写作的方法，还要将课外阅读方法灵活运用到写作中，学会解读陌生的文章，做好课堂向课外阅读的过渡。教师要指导学生把课内学习到的阅读知识、方法迁移到课外阅读中去，学会选择适合自己的文章，养成边读边思考的习惯，总结从中掌握的技能、知识和情感。
总而言之，要想把课外阅读的收获巧妙运用到小学语文作文教学中，就要有相应的教学策略，在激发学生学习兴趣的同时提升其写作能力;在提高学生学习积极性的同时，培养其良好的阅读习惯;在增强学生综合素质的同时，提高教学质量。写作潜力是学习语文可持续发展的动力，充分发挥课外阅读的价值，才能写出更优秀的文章。由此也可以证明，将课外阅读融入小学语文作文教学中有着重要的意义。
参考文献：
[1]陈星羽.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性分析[J].语文课内外，2019（20）：190.
[2]陈芳.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性解析[J].中国校外教育，2019（5）：108，110.