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通过问卷调查，了解学生学习《信号与系统》课程的情况，分析学生的特点和问题症结。介绍了面向应用型人才培养的课程改革思路，探讨了课程改革举措。通过在教学中采用启发式教学法，以多种方式加强师生互动，注重知识点的融会贯通，培养学生分析问题、解决问题的能力，达到了提高培养质量的目的。
独立学院《信号与系统》教学方法改革研究
【摘 要】
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通过问卷调查，了解学生学习《信号与系统》课程的情况，分析学生的特点和问题症结。介绍了面向应用型人才培养的课程改革思路，探讨了课程改革举措。通过在教学中采用启发式教学法
【机 构】
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南京邮电大学通达学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2012年30期
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