【摘 要】
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作文教学一直以来都是语文教学中最让人头疼的事情。学生怕写作文,老师怕教作文和批改作文。面对学生无东西可写,或即使有东西可写但写得杂乱无章、不知所云等,老师看着学生
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作文教学一直以来都是语文教学中最让人头疼的事情。学生怕写作文,老师怕教作文和批改作文。面对学生无东西可写,或即使有东西可写但写得杂乱无章、不知所云等,老师看着学生的作文就头皮发麻,不知如何批改好这些作文。如果想批改好,那就得花费大量的时间和精力,有些甚至是重新帮它换血和换骨,这样的批改老师出了力但未必讨好,因为批改后有可能与学生的写作初衷大相径庭,不再是学生“我手写我心”,不利于提高学生的写作能力和水平。如何能让学生喜欢写作文,并能根据写作要求写出一篇篇好作文,是我们每个语文教师追求的基本目标。
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