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以辽西三所高校作为样本提取对象，通过调查发现当下高校特殊大学生群体在行为方面适应性相对较差，普遍存在学习不悦感，职业规划较迷茫，心理抗挫折能力偏低。而这一群体的心理问题未得到教育管理者足够重视，针对特殊大学生的思想政治教育工作效率偏低。高校应健全管理机制及形成以特殊大学生为核心的家校合作联动机制，以加强特殊大学生群体的心理咨询和指导。