【摘 要】
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陶行知首次在教育中引入“创造”,毕生致力于创造教育,改变保守的教学模式,培养学生的创新思维和创造力.现如今,人们提高了对小学生创造力的重视程度,强调实施有效的教学方式
【机 构】
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昆山市城北中心小学校 江苏 昆山 215300
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陶行知首次在教育中引入“创造”,毕生致力于创造教育,改变保守的教学模式,培养学生的创新思维和创造力.现如今,人们提高了对小学生创造力的重视程度,强调实施有效的教学方式,从而提高整体教学效率.在实际的教学过程中,创造性教学活动属于核心内容,在教育工作中应逐渐渗透.实施传统教学模式,比较机械单一,小学生对语文知识不感兴趣,降低了学习的积极性和主动性.实施陶行知教育思想,能够有效提高教学质量.
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