【摘 要】
：
在职业学校,作为文化课的语文课堂将怎样走向?理论联系实际是课程教学创新的主要原则,提出了开创职业学校语文教学的三种新途径:带领学生走进招聘现场;带领学生走进优质企业
论文部分内容阅读
在职业学校,作为文化课的语文课堂将怎样走向?理论联系实际是课程教学创新的主要原则,提出了开创职业学校语文教学的三种新途径:带领学生走进招聘现场;带领学生走进优质企业的培训现场;带领学生走入车间现场.力求将整个社会变成学校,再通过有目的、有计划、有组织的教学活动,让学生亲临现场,亲历生活,这样教育的对象才更丰富,教育的意义才能取之不尽、用之不竭,也更有利于教学取得成效,语文学科的人文性和工具性才能更好地得到体现.
其他文献
在大学英语学习中,词汇的学习既是重点,又是难点。提高词汇学习的效率是广大师生在不断探索的课题。本文从探讨记忆规律出发,探索大学英语词汇学习的有效途径,促进大学英语词
本文以卡梅伦和布朗在第三场辩论中的发言为语料,从韩礼德系统功能语法中的及物性系统角度对其进行对比分析,从而揭示语言是如何为意识形态服务,以及卡梅伦如何利用语言帮助
在英语教学中，我们不难发现学生阅读英语的速度不仅缓慢．对文章内容的把握和理解也偏差较大，突出的表现是茫然无措．不知从哪里下手，导致解题困难。近几年来，高考在考查学生的阅读能
自主性对英语口语学习至关重要,口语教学中发现很多学生的学习还是很被动,积极性难以调动,自主学习能力差.本文通过对英语专业学生口语学习的自主性分析,对口语教学中如何提
一个人的成功,一个民族的振兴,一个国家的强盛.都离不开阅读.粱启超说:"少年智则中国智,少年强则中国强."不爱读书,不会读书的少年,不可能促进民族的强盛,国家的兴旺.而读书
学生在成长过程中可能会犯这样或那样的错误，因此想让学生少犯错误，就必须多分析学生错误的成因，给他们创造良好的成长环境，感知他们成长过程中可能出现的问题，提前采取措施，“预防
语感在整个语文教学中都是以一个模糊的概念存在着的,因此老师在语文教学中的语感教学就具有一定的模糊性。正因为如此,语文老师在进行语文语感教学的时候就必须正确的运用模
本文旨在讨论照应的种类和功能以及照应作为语言衔接手段之一,在英汉两种语言中的差异.
班主任工作在学校教育管理中是重要的、复杂的,班主任是班集体的领导者、组织者和建设者,是联系各科教师及学生之间的纽带,也是沟通学校、家庭和社会共同对学生进行教育的主
本文通过比较多媒体教学与普通教学对课堂二语词汇学习的效果分析,认为多媒体语境教学可以促进学生二语词汇知识的深度掌握,进一步提高课堂词汇教学效果。
By comparing the