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在新课程标准中，教师如何在教学过程中减少学生的写字负担，又可使学生尽早独立进入阅读，调动学生主动识字的兴趣和能力呢？下面是笔者几点思考，可供参考。
多姿多彩的识字教学
【摘 要】
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在新课程标准中，教师如何在教学过程中减少学生的写字负担，又可使学生尽早独立进入阅读，调动学生主动识字的兴趣和能力呢？下面是笔者几点思考，可供参考。
【机 构】
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贺州市八步实验小学,广西贺州,542800
【出 处】
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西部大开发：中旬刊
【发表日期】
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2012年4期
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